ПРОБЛЕМИ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

Вступ. Створення будь-якого виробу пов’язане з трьома етапами: формулювання та осмислення ідеї у свідомості інженера, створення і обробка документації, виготовлення на основі документації власне виробу. Система графічної освіти вищих навчальних закладів потребує постійного вдосконалення методів викладання, що пов’язане з розвитком CAD/CAM/CAE систем. Методи. Вивчення і узагальнення педагогічного досвіду викладання графічних дисциплін для студентів технічного профілю, аналіз літературних джерел. Результати. Виявлення проблем графічної підготовки студентів та причин їх виникнення дозволить вжити заходів для підвищення якості викладання графічних дисциплін у вищій школі, а також підвищити ефективність фахової підготовки інженерів. Перспективи. Логічність викладення дисциплін геометричного моделювання дозволить майбутнім інженерам розвинути навики розроблення, використання і керування конструкторською документацією.