МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ «ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІКИ В АПК»

Abstract

Вступ. Для ефективного здійснення професійної діяльності у майбутніх фахівців необхідно сформувати організаційні уміння, уміння відшукувати навчальну інформацію, самостійно опрацьовувати й переробляти її; уміння самостійно розв’язувати розрахунково-графічні завдання, уміння проводити самоконтроль, прагнення до поглибленого вивчення навчального матеріалу, до самоосвіти. Методи. Обумовлено потребою у розгляді нових підходів до організації самостійної роботи студентів, удосконалення, а також модернізації у загальній системі освітньої діяльності, та виявлення і поширення позитивного досвіду організації, розвитку наукової школи у сучасному вищому закладі освіти. Навчити студента самостійно здійснювати творчий пошук, різних форм педагогічного впливу, розробки різноманітних методичних матеріалів для кожної дисципліни, використання сучасних технічних засобів навчання, розробки активно дійових алгоритмів самостійної роботи. Розроблена методика організації наскрізної самостійної роботи націлена на проведення якісного контролю знань та відповідного їх оцінювання. Результати. Результати впровадження виконання самостійної роботи за принципом наскрізності з виходом на кінцевий результат виявили ефективність цієї педагогічної технології і значно підвищили рівень оволодіння знаннями студентами в навчальному процесі. Перспективи. Узагальнення позитивних здобутків у галузі організації самостійної позааудиторної роботи студентів дозволяє надати певні рекомендації щодо використання цього досвіду при викладанні інших дисциплін.