Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/592| Назва: | ДОЦІЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З АГРОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН |
| Інші назви: | THE FEASIBILITY OF USING CASE METHOD AT WORKSHOPS OF AGRONOMIC SCIENCES |
| Автори: | Лаготюк, Г. С. Лаготюк, О. Д. |
| Дата публікації: | 2016 |
| Назва журналу: | Професійно-прикладні дидактики |
| Випуск №: | 1 |
| Ключові слова: | кейс-метод;кейсова ситуація;активні методи навчання;аналітичні здібності |
| Анотація: | Вступ. В умовах переходу до використання інтерактивних методів навчання на заняттях, важливу роль відіграє використання методів, які дозволяють розвивати аналітичні, діагностичні, концептуальні та творчі здібності студентів. Методи. Цікавим і прогресивним методом проведення практичних занять є кейс-метод. Результати. В статті запропоновано особливості використання кейс-методу на заняттях з агрономічних дисциплін. Розглянуто сутність, основні завдання та алгоритм використання даного методу на заняттях. На основі проведеного аналізу наукової літератури визначено основні переваги та недоліки в практиці використання кейс-методу на практичних заняттях. Перспективи. Зазначено пропозиції щодо практики використання методу аналізу кейсових ситуацій на заняттях з агрономічних дисциплін. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://188.190.33.56:7980/jspui/handle/123456789/592 |
| Тип: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | «ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНІ ДИДАКТИКИ» - Випуск 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| PPD-1-14.pdf | 250,75 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.