Please use this identifier to cite or link to this item:
http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/584| Title: | ЛОГІКО-ГЕНЕЗИСНИЙ АНАЛІЗ ФІЗИЧНИХ ЗНАНЬ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-АГРАРІЇВ |
| Other Titles: | LOGICAL-GENESIS ANALYSIS OF PHYSICS KNOWLEDGE AS A FACTOR OF INTERRELATION OF FUNDAMENTAL NATURE AND PROFESSIONAL ORIENTATION OF AGRO-TECHNICAL STUDENTS’ EDUCATION |
| Authors: | Збаравська, Л. Ю. Слободян, С. Б. Задорожна, Ж. А. |
| Issue Date: | 2016 |
| Journal Title: | Професійно-прикладні дидактики |
| Journal Issue: | 1 |
| Keywords: | фізика;навчальний процес;фундаментальність;професійна спрямованість |
| Abstract: | Вступ. Потреба удосконалення методики навчання фізики шляхом поглибленої реалізації принципу професійної спрямованості курсу фізики для студентів аграрно-технічних університетів. Методи. Теоретичний аналіз філософської, психолого-педагогічної літератури за темою дослідження з метою добору й осмислення фактичного матеріалу; аналіз концепцій, теорій і методик, що мав на меті виявлення шляхів розв’язання досліджуваної проблеми максимально наближеної до майбутньої професійної діяльності студентів. Результати. Визначення основних принципів фундаментальності і професійної спрямованості навчання та здійснення логіко-генезисного аналізу фізичних знань. Перспектива. Реалізація взаємозв’язку принципів фундаментальності і професійної спрямованості під час навчання фізики студентів аграрно-технічних навчальних закладів. |
| URI: | http://188.190.33.56:7980/jspui/handle/123456789/584 |
| Type: | Article |
| Appears in Collections: | «ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНІ ДИДАКТИКИ» - Випуск 1 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| PPD-1-6.pdf | 260,24 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.