МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВЯЗКИ ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ

Abstract

Вступ. У статті висвітлено вимоги до проведення міждисциплінарних занять, на основі яких викладачі історії реалізують міждисциплінарний підхід, який активізує пізнавальну діяльність студентів, розвиває здібності до самоосвіти та творчої діяльності. Методи. Застосовано метод аналізу інформації з подальшим описом. Результати. Наведено способи постановки мети та цілей міждисциплінарних занять, методи та прийоми навчання, охарактеризовано рівень самостійності та активності студентів, застосування проблемного підходу. Перспективи. Здійснення міждисциплінарних зв'язків у навчанні історії, при правильній організації навчального процесу, сприяє розвитку історичного мислення студентів, яке передбачає загальне розуміння історичного процесу в його різноманітності й суперечності.