Please use this identifier to cite or link to this item:
http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/580
Title: | ЗНАЧЕННЯ ПРАКТИК В ЖИТТІ СТУДЕНТІВ ТУРИСТИЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ |
Authors: | Британ, С. А. Яцуляк, М. С. Ярмолович, В. В. |
Issue Date: | 2016 |
Journal Title: | Професійно-прикладні дидактики |
Journal Issue: | 1 |
Keywords: | туристична освіта;практична підготовка;місце практики;приваблива територія |
Abstract: | Вступ. У статті розглядається проблема якісної організації практичної підготовки студентів туристичного відділення. Виробниче навчання майбутніх спеціалістів в галузі туризму є важливою складовою туристичної освіти. Практична діяльність наближує студентів до реальних умов функціонування туристичних підприємств, дозволяючи їм оволодіти професійними уміннями та навичками, розвивати управлінські та організаторські здібності. Методи. Прогнозування отримання інформації про майбутнє, розробку на перспективу змін стану об'єкта в цілому. Результати. Виховання майбутніх спеціалістів, яким притаманне критичне мислення, вміння аналізувати суспільні та професійні проблеми, здійснювати пошук способів розв’язання цих проблем. Перспективи. Якісна професійна освіта після отриманого досвіду є необхідною для повного усвідомлення структури туристичної індустрії. Це дасть змогу переосмислити свої можливості і зрозуміти яким саме чином можна досягти успіху у даному бізнесі.обґрунтовувати створення та планувати діяльність туристичних підприємств різного профілю, а також розробляти пакетні та індивідуальні тури, підбирати оптимальні маршрути, аналізувати договірну основу угод співробітництва національних підприємств із закордонними контрагентами. |
URI: | http://188.190.33.56:7980/jspui/handle/123456789/580 |
Type: | Article |
Appears in Collections: | «ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНІ ДИДАКТИКИ» - Випуск 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
PPD-1-2.pdf | 248,07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.