ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ФІЗИКИ ТА МАТЕМАТИКИ ШЛЯХОМ ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖУ ДО ПРОЕКТНО- ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

Вступ. У статті висвітлено необхідність залучати студентів коледжу до проектно- дослідницької діяльності з метою аналізу провідних проблем сьогодення, розглянуто можливості міжпредметних зв'язків фізики, математики та сучасних комп'ютерних технологій у формуванні творчих здібностей на підставі застосування методу проектів. Методи. Організація навчально-дослідницької діяльності в основі якої лежить метод навчального проекту як особистісно-орієнтована технологія та спосіб організації самостійної діяльності студентів, спрямований на виконання завдань навчального проекту, що інтегрує в собі проблемний підхід, групові методи, рефлексивні, презентаційні, дослідницькі, пошукові та інші підходи. Результати. Залучення студентів до проектів відіграють роль у активізації творчих здібностей студентів, становленні творчої особистості підлітка, його готовності до творчої діяльності. Перспективи. Метод проектів дає змогу комплексно розкрити творчий потенціал особистості та використовувати комп’ютерні та інформаційні технології на заняттях фізики та математики.