ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНО ГРАМОТНОЇ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ НА ПРИРОДООХОРОННИХ ТЕРИТОРІЯХ

Abstract

Вступ. У статті розглянуто проблеми підготовки екологічно грамотної поведінки людини на природоохоронних територіях, обґрунтовано необхідність екологічного виховання населення, висвітлено нові підходи в еколого - освітній екотуристичній діяльності та напрями еколого- освітньої та виховної екотуристичної діяльності в межах природоохоронних територій. Методи. Розглянуто форми, підходи, що використовуються в еколого - освітній туристичній діяльності, напрями еколого - освітньої та виховної екоттустичної діяльності. Результати. Екологічне виховання спрямоване на усвідомлення природної феноменальності людини, яка повною мірою відповідає за життя й умови життєдіяльності на Землі. Перспективи. Екологічне виховання має сформувати екологічну культуру людини, для якої характерні різнобічні, глибокі знання про навколишнє середовище (природне і соціальне); екологічний стиль мислення, що передбачає відповідальне ставлення до природи та свого здоров’я; наявність умінь і досвіду вирішення екологічних проблем (насамперед на місцевому рівні); безпосередня участь у природоохоронній роботі, а також здатність передбачати можливі негативні наслідки природо-перетворювальної діяльності людини.