РОЛЬ РЕФЛЕКСІЇ В САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ПРОФЕСІОНАЛА

Abstract

Вступ. Рефлексивні процеси задіяні практично в усіх галузях людської діяльності, що підтверджує важливість їх вивчення. Аналіз наукових джерел свідчить, що поняття рефлексії дотепер мало розроблене в науці. Актуальними залишаються питання цілеспрямованого формування і культивації у людини здатності до рефлексії, а також змісту рефлексії в психології та стосовно навчальної діяльності на яких і акцентовано наше дослідження. Методи. В процесі дослідження застосовувалися методи: аналіз, зіставлення, узагальнення, спостереження та ін.. Результати. В статті розглядається сутність поняття «рефлексія» як здатності людини до самоаналізу, осмислення і переосмислення своїх предметно-соціальних відносин з навколишнім світом і як складової розвинутого інтелекту людини;досліджено зміст рефлексії в процесі навчальної діяльності; проаналізовано роль рефлексії в процесі саморозвитку та професійного становлення. Перспективи. Розробка ефективної методики для визначення рівня рефлексивності фахівця, як складової змісту професійної освіти.