Please use this identifier to cite or link to this item: http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/448
Title: ЗНАЧЕНИЕ И МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «СКОТОВОДСТВО»
Other Titles: SIGNIFICANCE AND METHODS OF COURSEWORK WHEN EXAMINING THE SUBJECT «CATTLE BREEDING»
Authors: Марусич, А. Г.
Issue Date: 2017
Journal Title: Професійно-прикладні дидактики
Journal Issue: 1
Keywords: курсовая работа;скотоводство;методика;успеваемость
Abstract: Вступ. При подготовке студентов по специальности «Зоотехния» необходимо, чтобы будущие специалисты получили глубокие знания по инновационным технологиям производства продукции скотоводства и умели применять их в практических условиях. В связи с этим актуальность значения и правильной методики выполнения курсовой работы по дисциплине «скотоводство» является одним из важнейших моментов в образовательном процессе. Методы. Применялись методы изучения и анализа научных статей, публикаций, учебных пособий, интернет-ресурсов, анкетирование и тестирование студентов, обработки результатов зачетно-экзаменационных ведомостей. Результаты. Применение новых подходов к методике по выполнению и написанию курсовой работы по дисциплине «Скотоводство» для студентов специальности 1-74 03 01 – Зоотехния позволило упорядочить процесс подготовки, выполнения и защиты курсовых работ, что значительно повысило успеваемость студентов как очной, так и заочной форм обучения. Средний балл по результатам защиты курсовых работ повысился до уровня 7,8-8,2 балла на очном отделении, а на заочном – до 7,2-7,5 баллов. Перспективы. Повышение качественной успеваемости студентов очной и заочной форм обучения. Процесс подготовки, выполнения и защиты курсовых работ более понятен и значительно упрощается.
URI: http://188.190.33.56:7980/jspui/handle/123456789/448
Type: Article
Appears in Collections:«ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНІ ДИДАКТИКИ» - Випуск 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PPD-3-22.pdf269,82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.