ЛАТИНЬ В АГРАРНОМУ ВНЗ – МОВА ЧИ ТЕРМІНОЛОГІЯ?

Abstract

Вступ. Дисципліна «Латинська мова» у вищих аграрних навчальних закладах має характерні особливості у порівнянні з дисципліною з такою ж назвою у вишах гуманітарного профілю. Вона є в першу чергу джерелом наукової термінології та основою для фахових мов, засобом формування професійної компетентності фахівця-аграрія, тому, у зв’язку з новими вимогами до дисципліни, програма та навчальний матеріал підлягає перегляду та корекції Методи. Компаративний аналіз наукової та навчальної літератури, уточнення понятійного апарату, порівняльно-зіставний, обсерваційний методи. Результати. Окреслено специфіку дисципліни «Латинська мова « у аграрних ВНЗ, визначено оптимальний обсяг та конкретизовано аспекти вивчення навчального матеріалу для спеціальностей «Агрономія» та «Ветеринарна медицина». Перспективи. Процес сучасного наукового термінотворення потребує поглибленого вивчення латинської мови майбутніми ветеринарними лікарями і агрономами у контексті структурних елементів терміносистем.