МЕДІАОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КОЛЕДЖУ

Abstract

У статті охарактеризовано базові поняття дослідження проблеми впровадження медіаосвітніх технологій в освітню діяльність навчального закладу, зокрема, такі як: медіаосвіта, медіакультура, медіаграмотність і медіакомпетентність. Виділено основні європейські підходи щодо застосування медіаосвіти в неформальній освіті та самоосвіті людини упродовж її життя. Розкрито особливості та сучасний стан застосування медіатехнологій як засобу підвищення якості освітньої діяльності коледжу. Визначено основні функції медіаосвітніх технологій в освітньому процесі технічних навчальних закладів. Виділено чинники формування медіакультури у викладачів та студентів. Акцентовано на значимості застосування новітніх медіатехнологій, що сприяє розширенню змісту професійного навчання, методів та організаційних форм освітнього процесу, забезпеченню високого наукового і методичного рівня викладання навчальних дисциплін. Доведено доцільність застосування хмарних технологій під час вивчення фахових дисциплін у закладах технічного профілю. Представлено модель впровадження медіаосвітніх технологій в освітній процес коледжу. Запропоновано інноваційні підходи для удосконалення освітнього процесу, які сприяють підвищенню якості освіти та конкурентоспроможності майбутніх фахівців на ринку праці