ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ

Abstract

Вступ. Великий потік інформації для засвоєння знань студентами потребує від них вміння швидко знаходити необхідні рішення, застосовуючи для цього пошукові методи пізнання. У зв’язку з цим в педагогічній практиці все частіше використовуються інтерактивні технології, які сприяють не лише вдосконаленню процесу фахової освіти студентів, але й розвитку певних особистісних якостей, стимулюють пізнавальну діяльність і самостійність. Дана стаття спрямована на пошук ефективних мультимедійних продуктів, що формують когнітивну компетенцію майбутніх спеціалістів економічного профілю в коледжі. Мета. В даній роботі обґрунтовується наукова проблема формування когнітивної компетенції студентів на основі оптимізації специфічних підходів у вивченні економіки підприємства; пропонується методика викладання дисципліни із використанням мультимедійних засобів навчання. Методи: системний аналіз і синтез теоретичних джерел, узагальнення та моделювання проблеми дослідження. Результати. У статті описано методику розвитку у студентів когнітивного інтересу до навчання та якісної динаміки навчальної мотивації через використанням мультимедійних технологій на заняттях з економіки підприємства. Перспективи. Потребують подальшого вивчення питання побудови моделі формування когнітивної компетенції студентів та технології її розвитку в умовах застосування мультимедійних засобів навчання у вищій школі.