Методичні рекомендації щодо проходження педагогічної практики для здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії за спеціальністю 051 «Економіка» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти

Abstract

Методичні рекомендації щодо проходження педагогічної практики аспірантів визначають порядок її організації, зміст, етапи виконання та вимоги до звітності. Документ спрямований на забезпечення цілісної та послідовної підготовки здобувачів ступеня доктора філософії до науково- педагогічної діяльності у закладах вищої освіти. У рекомендаціях окреслено мету та завдання практики, перелік професійних компетентностей, що формуються в процесі її проходження, а також види діяльності аспірантів. Особлива увага приділяється плануванню та проведенню навчальних занять, розробленню навчально-методичних матеріалів, застосуванню сучасних освітніх технологій, організації самостійної роботи здобувачів освіти та дотриманню принципів академічної доброчесності.