Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/15018| Назва: | Міжнародна академічна мобільність в рамках вищої освіти України: напрями, переваги, виклики |
| Автори: | Марчук, Н.А. |
| Дата публікації: | 2025 |
| Бібліографічний опис: | Марчук Н.А. Міжнародна академічна мобільність в рамках вищої освіти України: напрями, переваги, виклики . Наука і техніка сьогодні. 2025. № 4(45). С. 1378–1389. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-4(45)-781-792 |
| Ключові слова: | інтернаціоналізація, міжнародна мобільність, вища освіта, міжнародні програми обміну, цифровізація освіти, стандартизація дипломів, університетські альянси, інтернаціоналізація освітніх програм, інтеграція в Європейський освітній простір, студентські гранти, Erasmus+, віртуальна мобільність, комбінована (змішана) мобільність |
| Анотація: | Інтернаціоналізація сфери вищої освіти України є наразі необхідною стратегією і важливим процесом, спрямованим на інтеграцію українських університетів у світовий освітній простір, що охоплює багато питань та спрямований на вдосконалення й адаптацію освітніх стандартів до глобальних вимог. Такий процес включає академічну мобільність, участь у міжнародних дослідженнях, впровадження спільних програм навчання, запровадження міжнародних стипендій та грантів, літні навчання по обміну, інші форми інтернаціональної співпраці. Міжнародна мобільність та обміни здобувачами й педагогами між навчальними закладами відіграють важливу роль у інтеграції українських студентів, викладачів та науковців до європейського академічного простору, а також зміцнюють партнерські відносини між освітніми установами. Існує ряд переваг та труднощів на шляху реалізації академічної мобільності між українськими та закордонними університетами, особливо враховуючи пандемію коронавірусу та стан України, яка четвертий рік поспіль відстоює свою незалежність та право на існування, даючи відпір російській агресії. Тому за всебічної підтримки держави, керівництва закладів освіти та міжнародних представників, постійного розвитку інфраструктури, адаптації міжнародних програм та фінансової підтримки студентів й наукових кадрів такі програми є результативними та необхідними для всієї європейської, наукової спільноти та суспільного й глобального розвитку загалом. Міжнародна академічна мобільність відкриває перед учасниками безліч можливостей для особистісного розвитку та професійного зростання. Це також дозволяє отримувати якісну освіту, обмінюватися досвідом, налагоджу-вати співпрацю та підвищувати рівень конкурентоспроможності українських навчальних закладів вищої освіти та відповідно їх випускників - майбутніх фахівців, що підніматимуть економічний, соціальний та культурний рівні як всередині країни так і популяризуючи свою рідну країну на міжнародній арені. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/15018 |
| Тип: | Стаття |
| Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мачук Н.А. стаття 2.pdf | 335,41 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.