Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/14991| Назва: | Сучасні технології навчання як ключовий чинник підвищення ефективності освітніх результатів у закладах вищої освіти. |
| Автори: | Марчук, Н.А. Мушеник, І.М. Збаравська, Л. Ю. |
| Дата публікації: | 2025 |
| Бібліографічний опис: | Марчук Н., Мушеник І., Збаравська Л. Сучасні технології навчання як ключовий чинник підвищення ефективності освітніх результатів у закладах вищої освіти. Věda a perspektivy. 2025. № 1(44). С. 97–108. DOI: https://doi.org/10.52058/2695-1592-2025-1(44)-97-108. |
| Ключові слова: | сучасні технології навчання, індивідуальне навчання, дистанційне навчання, колаборативне навчання, змішане навчання, інтерак тивні інструменти навчання, інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ), віртуальне навчальне середовище, штучний інтелект (ШІ), блокчейн, мобільні додатки, гейміфікація. |
| Анотація: | Постійний та стрімкий розвиток інформаційних технологій досить сильно впливає на кожного члена суспільства. Глобалізація усіх сфер життя та зокрема сфери освіти вимагає реформувати власне саму методику викладання навчальної програми, що допоможе впровадити новітні способи доступу до системи знань і є важливою умовою забезпечення якісного освітнього процесу у закладах вищої освіти. Тому у даному дослідженні проаналізуємо, які новітні технології в умовах вимог сучасного суспільства та цифровізації сприяють підвищенню ефективності засвоєння навчального матеріалу та покажуть потребу педагогів і здобувачів в нових форматах навчання, адаптованих до індивідуальних особливостей здобувачів. У закладах вищої освіти саме методика викладання та використання інноваційних технологій навчання є важливим фактором підвищення ефективності освітніх результатів, що впливають на якість навчального процесу, сприяють розвитку критичного мислення, творчих здібностей та появу і вдосконалення відповідних практичних навиків, умінь у майбутніх спеціалістів. Впровадження інформаційних технологій у навчальний процес є перспективним і багатообіцяючим, але буде результативним лише за умови врахування дієвих традиційних методів навчання; викладання й виявлення усіх прогалин і проблем, які виникають у сучасній галузі освіти та використання комплексного підходу до вирішення проблем доступу до технологій, захисту даних і підготовки педагогічних кадрів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/14991 |
| Тип: | Стаття |
| Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мушеник І.М. стаття 18.pdf | 222,54 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.