Застосування платформи Moodle для інтеграції E-learning system з використанням сервісу Google Meet

Abstract

У сучасному освітньому середовищі інтеграція електронних засобів навчання стає все більш актуальною. У цьому дослідженні розглядається застосування платформи Moodle для інтеграції системи дистанційного навчання з використанням сервісу Google Meet. Moodle відомий своєю гнучкістю та можливістю адаптації до різних потреб користувачів у сфері освіти. Завдяки інтеграції з Google Meet, користувачі отримують можливість проводити віртуальні заняття, використовуючи різноманітні інтерактивні інструменти цієї платформи. Дослідження висвітлює технічні аспекти інтеграції, переваги для навчального процесу та ефективність використання цієї комбінації засобів у практичній освітній діяльності. Результати дослідження можуть бути корисними для вчителів, адміністраторів системелектронного навчання та розробників програмного забезпечення в освітній галузі. У статті представлені основні концепції електронного навчання і управління документами, а також розглядаються технічні аспекти інтеграції цих систем з Moodle. Особлива увага приділяється можливостям автоматизації обробки документів і вдосконалення обміну інформацією між здобувачами і викладачами. Автори аналізують практичні кейси використання Moodle з інтегрованими DMS у різних освітніх інституціях, виявляючи переваги такого підходу, як зручність доступу до навчальних і управлінських ресурсів, покращення координації викладацької роботи та оптимізація управління навчальним контентом.