Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/14750
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорідко, Ольга-
dc.contributor.authorЧайковська, Ульяна-
dc.date.accessioned2025-11-05T09:07:30Z-
dc.date.available2025-11-05T09:07:30Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/14750-
dc.description.abstractУ статті розглянуто значення комунікативної компетентності як ключової складової професійного успіху сучасного фахівця. Особливу увагу приділено міждисциплінарному підходу до формування комунікативних навичок, що передбачає інтеграцію знань із різних галузей, таких як лінгвістика, психологія, риторика, соціологія, педагогіка та професійні дисципліни. Визначено основні чинники, що впливають на розвиток ефективного спілкування, зокрема когнітивні й емоційні аспекти, особистісні характеристики та соціокультурний контекст. Проаналізовано основні напрями та практичні рекомендації щодо впровадження міждисциплінарного підходу в освітній процес. Зокрема, розглянуто використання сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів навчання, проєктного навчання, рефлексивних практик тощо.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherНАУКОВИЙ ВІСНИК МЕЛІТОПОЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУuk
dc.subjectкомунікативна компетентність; міждисциплінарний підхід; професійний успіх; інтеграція знань; проєктне навчання; емоційний інтелект; міжкультурна комунікація, компетентнісний підхід.uk
dc.titleКОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО УСПІХУ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯuk
dc.typeСтаттяuk
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4.pdf236,88 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.