ОРГАНІЗАЦІЙНА ПОВЕДІНКА: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ І САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ ОСВІТИ ОПП «МЕНЕДЖМЕНТ» СПЕЦІАЛЬНОСТІ 073 «МЕНЕДЖМЕНТ» ДЕННОЇ І ВЕЧІРНЬОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Abstract

В сучасних кризових соціально-економічних умовах зростає роль персоналу, оскільки власники бізнесу обмежені жорсткою економією бюджету, у тому числі витратами на оплату праці. Таким чином змінюється кадрова політика, застосовуються жорсткі методи антикризового управління, зокрема звільнення персоналу, зменшення розміру заробітної плати або затримка у виплатах. Усі ці фактори впливають на організаційну поведінку персоналу, таким чином формуючи модель відчуження. Кризові ситуації сприймаються різними особистостями по-різному. Різниця в поведінці працівників у кризових ситуаціях зумовлюється багатьма факторами, які потребують детального аналізу та запровадження відповідних інструментів та методів, які здатні нівелювати негативний вплив кризи на продуктивність праці працівників та його бажання розвиватись. Завдання для практичних (семінарських) занять і самостійної роботи з курсу «Організаційна поведінка» розроблено відповідно до навчального плану і складається з методичних рекомендацій із проведення практичних (семінарських) занять, завдань для самостійної роботи, тестів ,переліку питань для підготовки до заліку, списку рекомендованої літератури. Вивчення дисципліни «Організаційна поведінка» допоможе студентам зрозуміти особливості функціонування «людського ресурсу» організації, соціально- психологічні характеристики створення та діяльності сучасних організацій, а також розкрити свій особистий потенціал та власну поведінку в організаціях.