1. Репозитарій ПДАТУ
  2. Монографії та статті
  3. Розділи монографій
  4. СУЧАСНА ОСВІТА УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМИ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/13135
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОНИЩЕНКО, Наталія-
dc.date.accessioned2024-05-17T06:43:23Z-
dc.date.available2024-05-17T06:43:23Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://188.190.33.55:7980/jspui/handle/123456789/13135-
dc.language.isoukuk
dc.titleКОНЦЕПТУАЛЬНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИuk
dc.typeBook chapteruk
Розташовується у зібраннях:СУЧАСНА ОСВІТА УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМИ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Наталія ОНИЩЕНКО.pdf524,09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Знайти в Google Scholar


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.